从今年三月份开始,恢复背诵nce3,去年背诵过nce2,中间由于宝宝出生的原因,背诵进程耽搁了下来。
经过对前8篇文章的背诵和测试,发现能够在半小时内背诵一篇课文,但决不表示一天能够背诵48篇。切合实际的作法是一天背诵两篇课文,上午一篇和晚上一篇,因为就我个人背诵的规律而言,下午不是最好的。下午可以做为复习巩固的时间,将已经背诵的课文用latex做成相应的pdf文档。
背诵最大的敌人是遗忘,特别是当背诵的内容多了以后,遗忘的就越快或者说记忆的准确性就越容易下降,因为这个时候不是记不起来就是将许多东西混在一起。如何处理这个难题呢,我的解决方法是通过联想法与数字桩法将记忆的内容牢牢的与数字卡在一起。
背诵课文是一个整体的过程,最为忌讳的是中间有断点。在平时最容易发生这种情况的是节假日的出现,特别是长假的出现,所以在进行安排的时候,最好将长假作为阶段总结的一个契机,而不要将一个任务安排在节前和节后的两个时间段里,这样的效果是不好 。
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